Raquel Oliveira Konda pós-graduada em Psicopedagogia Institucional e Clínica, pós-graduada em Educação Especial com Ênfase Transtorno Global do Desenvolvimento e pós-graduada em Educação Especial com Ênfase Deficiência Intelectual Faculdade de Conchas (FACON). Pós-Graduada em Educação Inclusiva pela Faculdade Método (Famesp), pós-graduada em nível de Especialização em Educação Infantil e Alfabetização pelo Centro Universitário Claretiano (CEUCLAR). Graduada em Pedagogia - Educação Infantil e para séries iniciais do Ensino Fundamental pela Universidade de Norte do Paraná (Unopar), cursou o Magistério na EEPSG “Sud Mennucci” Habilitação Profissional Plena – Habilitação Específica de Segundo Grau para o Magistério “Professor de 1ª a 4ª séries do Ensino de Primeiro Grau e Pré Escola”. Atualmente professora da Rede Estadual do Estado de São Paulo na Diretoria de Ensino - Região de Suzano leciona no ensino fundamental dos anos iniciais há doze anos e há três anos professora da Sala de Recursos - Atendimento Pedagógico Especializado – nas áreas de Deficiência Intelectual e Transtorno Espectro Autista.
Principais temas de pesquisa e atuação: A Formação de Professores e a Adaptação Curricular, bem como os teóricos Wânia Aparecida Boer, César Coll, , Maria Teresa Egler Mantoan, Paulo Freire, Moacir Gadotti.”
