PROBLEMÁTICAS DO “NOVO NORMAL” EDUCACIONAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO MAGISTÉRIO NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

A Revista Acadêmica Online, com prazer, introduz o estudo intitulado “PROBLEMÁTICAS DO “NOVO NORMAL” EDUCACIONAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO MAGISTÉRIO NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL" de lavratura dos pesquisadores: Larisse Emília Silva Bezerra, Filipe dos Santos Silva.

O presente artigo é fruto da experiência de docência nos anos finais do ensino fundamental realizada na Escola Cívico-militar Doutor Edvard Teixeira Ferrer, atividade que está ligada a disciplina de Estágio Supervisionado IV da Universidade Regional do Cariri. O texto que se segue contemplará três reflexões essenciais sobre a experiência realizada à frente do magistério, sendo elas: 1) o relato e reflexão acerca do planejamento escolar; 2) possibilidades de trabalho com conceitos historiográficos; 3) a importância do estágio para formação do profissional docente.

Palavras-chave: Estágio supervisionado; História; Planejamento escolar.

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PROBLEMÁTICAS DO “NOVO NORMAL” EDUCACIONAL - UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO MAGISTÉRIO NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.pdf (158444)

https://doi.org/10.36238/2359-5787.2023.034

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