Educação e acessibilidade: uma breve reflexão sobre tecnologia assistiva

A Revista Acadêmica Online, com prazer, introduz o estudo intitulado “Educação e acessibilidade: uma breve reflexão sobre tecnologia assistiva" de lavratura da pesquisadora: Layssa de Jesus Alves Duarte.

Este trabalho busca abordar a importância da implementação de tecnologias assistivas para o desenvolvimento social e educacional de pessoas com deficiência. Inicialmente, tratamos sobre o papel da tecnologia, destacando como as tecnologias assistivas têm potencial para mitigar as barreiras enfrentadas pelas pessoas com deficiência. Em seguida, são abordadas questões sobre acessibilidade, apontando desafios e barreiras, especialmente no contexto educacional. Por fim, trata-se sobre o impacto das tecnologias assistivas à luz da Teoria Sociocultural de Vygotsky e do conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal. A reflexão final aponta não apenas os benefícios das tecnologias assistivas para a superação de barreiras, mas também seu papel na criação de ambientes educacionais inclusivos. Education and accessibility: a brief reflection on assistive technology 

ABSTRACT: 

This work deals with the importance of implementing assistive technologies for the social and educational development of people with disabilities. First, we discuss the role of technology, highlighting how assistive technologies have the potential to mitigate the barriers faced by people with disabilities. Then, questions about accessibility are addressed, pointing out challenges and barriers, especially in the educational context. Finally, we talk about the impact of assistive technologies in light of Vygotsky's Sociocultural Theory and the concept of Zone of Proximal Development. The final reflection points out not only the benefits of assistive technologies for overcoming barriers, but also the role of these technologies in creating inclusive educational environments.

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