Os Gêneros Discursivos e a Prática Pedagógica: O Enfoque nos Diversos Gêneros na Produção Escrita e Leitura, no Cotidiano Escolar

A Revista Acadêmica Online tem a satisfação de apresentar o trabalho intitulado “Os Gêneros Discursivos e a Prática Pedagógica: O Enfoque nos Diversos Gêneros na Produção Escrita e Leitura, no Cotidiano Escolar" lavrado pela Professora Solange Maria Cardoso Carrion do Nascimento.

A autora é Professora Efetiva em Sala de Recursos na área da surdez/deficiência auditiva em Escola Pública no Estado de São Paulo há 25 anos, atualmente na cidade de Mogi Guaçu – SP; desenvolve atividades de pesquisa no programa de Mestrado em Ciências da Educação.Pedagoga, na área da Educação Especial com Habilitação em Deficiência em Audicomunicação pela UNESP; realizou cursos de aperfeiçoamento em LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais, pela Universidade Federal de Uberlândia e CEGEP – Centro Guaçuano de Educação Profissional.

O presente trabalho lastreado em pesquisas bibliográficas no campo da Pedagogia, enfoca o Gênero Discursivo como método de aprendizagem textual no ambiente escolar, apresentando-o como prática educativa em matéria de comunicação; as reflexões desenvolvidas,aqui, portanto, servem de esteio para orientar o exercíco da ação pedagógica, a fim de se explorar o universo do gênero discursivo - p.ex. Dissertação, Artigos de Opinião, Resenhas, Contos, Romances, Poesias -, para a compreensão, clara e distinta, das funções e o contexto de cada um, bem como também a que público se dirigem.

Para leitura completa em P.D.F, clique no link abaixo:

A produção da escrita no contexto escolar.pdf (316182)