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O USO DA TECNOLOGIA NAS AULAS DE ESPANHOL NO ENSINO FUNDAMENTAL NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DE EMBU DAS ARTES.
Renata Costa Fraga
RESUMO
Lecionar uma língua estrangeira não é uma tarefa simples ou fácil, principalmente quando os alunos não estão motivados e não veem necessidade real nesta aprendizagem. É neste momento que o professor se torna responsável em aflorar neles o interesse, apresentando-lhes a importância de conhecer, com o apoio e o uso das tecnologias disponíveis e acessíveis em nosso cotidiano escolar. Diante de tal problema colocamos nossas perguntas de pesquisa para este trabalho: - Qual a importância de se aprender espanhol? Razões para o Ensino da Língua Espanhola.
PALAVRAS-CHAVES: Ensino Básico, Aprendizagem Escolar, Tecnologia.
1. INTRODUÇÃO
Este trabalho vem abordar a importância do Ensino da Língua Espanhola na escola de Ensino fundamental ciclo II no Brasil.
De acordo com as teorias do pesquisador BROWN (2001), a linguagem desenvolve-se com mais eficácia durante a infância.
Essa visão leva-nos a ver, mais uma vez, o uso da Língua Espanhola nas séries iniciais, de forma a desenvolver as potencialidades individuais e ao mesmo tempo o trabalho coletivo. Isso implica o estímulo à autonomia do aluno desenvolvendo o sentimento de segurança em relação às suas próprias capacidades. Assim, o aluno pode perceber que através do seu trabalho e do seu esforço ele pode transformar e intervir no meio onde vive, e que a escola é um dos caminhos para que isso aconteça.
Portanto, é fundamental que se considere os interesses e as motivações dos alunos e que se garanta as aprendizagens essenciais para a formação de cidadãos autônomos, críticos e participantes, capazes de atuar com competência, dignidade e responsabilidade na sociedade em que vivem, utilizando sua própria língua ou outra, e sendo capazes de se comunicar e atuar como cidadãos, formando assim sua própria história.
2. A IMPORTÂNCIA DE APRENDER A LÍNGUA ESPANHOLA
Não há dúvida de que a palavra que melhor cabe para definir os acontecimentos mundiais nos últimos tempos é a Globalização. A tecnologia integrou o mundo inteiro diminuindo suas fronteiras a ponto de se falar em economia, política e até religiões mundiais.
Com a Globalização o mundo exige pessoas capazes de participar social e politicamente exigindo uma maior interação no mundo.
A evolução da sociedade tem nos últimos tempos entrado num processo de aceleração alucinante, exige que o Homem amplie cada vez mais a sua capacidade de se comunicar.
Cresce a necessidade de se conhecer novas línguas e culturas integrando e diminuindo as distâncias sociais e culturais.
O Espanhol é atualmente a língua oficial de 22 países totalizando mais de 350 milhões de hispano- falantes no mundo.
O Brasil como principal país da América do Sul tem a importância maior devido à proximidade geográfica com oito países que falam o idioma e do fluxo considerável de negócios e turismo.
E, assim, devemos ressaltar a importância de ampliar e valorizar o ensino e a aprendizagem da língua Espanhola nas escolas da rede pública de ensino fundamental ciclo II no Brasil.
Paraquet (2001) também enfatiza a importância da formação de leitores em Língua Estrangeira:
[...] O encontro com o mundo cultural hispânico interessa para o autoconhecimento e, nesse sentido, para o empreendimento de mudanças que possam possibilitar melhorias no contexto nacional. Conhecer o outro, para a partir dele, conhecer-se melhor.
Assim sendo, perfeitamente aplicável articulando nossa cultura, com outras culturas a serem descobertas de maneira critica, dinâmica e atual.
Dessa forma facilitariam o acesso as relações internacionais, sociais, culturais e econômicas com uma maior integração com os países da América Latina, abrindo novas possibilidades de mercado.
E com o ritmo cada vez mais veloz de desenvolvimento cientifico e tecnológico ao lado das profundas transformações sócias econômicas dos dias atuais exige de todos nós consideráveis esforços para acompanhar as novas realidades e tomar posição diante delas.
Com isso, a informação e a comunicação ganham um lugar de destaque na sociedade, transformando os aspectos da vida social e o cotidiano das pessoas.
Sendo fatores capazes de melhorar as condições de vida, e aumentar o crescimento econômico de uma população.
Ao proporcionar uma maior integração com os países da América do Sul, nos anos 90 foi criado um acordo comercial denominado Mercosul. Esse acordo prevê a eliminação de barreiras alfandegárias entre os países membros que se comprometeriam eliminar progressivamente as tarifas alfandegárias, unificar as tarifas dos produtos importados dos países não membros e a livre circulação de bens e serviços, capitais e mão-de-obra entre os países membros. Os países membros são: Paraguai, Argentina, Brasil e Uruguai.
E o fato do Brasil ser parte integrante deste pacto cria-se a necessidade de aprender e ensinar a Língua Espanhola nas escolas de todo o Brasil, para que seja possível uma interação livre e rápida com todos os cidadãos da América Latina.
Esta é uma forma de estreitar as relações entre os povos aumentando o enriquecimento social, intelectual, e profissional permitindo o acesso com outras culturas favorecendo uma maior diversidade cultural.
Tornando os cidadãos Brasil mais capazes de enfrentar o cenário mundial que é cada vez mais competitivo.
3. RAZÕES PARA O ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA
Nos dias atuais é essencial aprender línguas modernas, pois é uma possibilidade de comunicação e intercâmbio com o maior número de pessoas de diferentes culturas e costumes.
O espanhol é a segunda língua mais usada na comunicação internacional, milhões de pessoas falam espanhol em todo o mundo.
Vivemos em uma sociedade altamente globalizada, que se transforma em grande velocidade, e sofremos influência em nossa cultura e nos negócios a cada dia.
Fazemos parte dos países que juntos formam a América Latina, que cada dia está se expandindo e conquistando seu espaço no cenário mundial ganhando forças em nível internacional tornando parte essencial nos negócios.
Podemos citar os acordos internacionais que ocorreram nas últimas décadas, como por exemplo, o Mercosul.
Conhecer uma nova língua é ampliar nossa visão de mundo, leva-nos a conhecer a história, a cultura e a literatura de outros povos.
Além da Espanha, o espanhol é falado em quase todos os países da América Latina.
Na literatura Espanhola temos uma obra universal “O Dom Quixote, de Miguel de Cervantes, que é o livro mais traduzido depois da Bíblia”.
Também podemos conhecer a cultura através da música e de seus filmes, o que enriquecerá nossos hábitos e gostos.
O mercado de trabalho passou a ficar cada vez mais competitivo. E falar espanhol passou a ser mais um diferencial com a consolidação do Mercosul é mais natural que o espanhol seja ensinado nas escolas de ensino fundamental do Brasil.
O Brasil é o único país latino-americano que não fala espanhol e está cercado por sete países que tem o Espanhol como a língua oficial o Uruguai, Argentina, Paraguai, Bolívia, Peru, Columbia e Venezuela.
Um outro fator que pesa em favor do espanhol entre os brasileiros e a facilidade de aprendizado em relações aos outros idiomas. O espanhol é o idioma mais próximo do português, têm a gramática e o vocabulário muito semelhante com o português e por isso cursos completos duram no máximo três anos, bem menos que os cinco ou seis anos dos cursos de Inglês ou Francês. Com um ano de curso, já é possível ter alguma fluência no espanhol, coisa bastante difícil no Inglês ou no Francês.
A grande dúvida é saber se no futuro a língua de Cervantes e a de Camões crescerão ainda mais em importância e ameaçarão dentro da América Latina o reinado do Inglês. Quem viver, verá. Ou melhor “Quien viva, verá”.
4. CONCLUSÃO
Ter acesso a uma língua estrangeira é construir uma trajetória onde o aluno será capaz de transmitir e assimilar conhecimento e cultura também o auxiliará nas relações sociais e culturais, aproximando-o de varias culturas e propiciando sua integração num mundo globalizado.
Frente às transformações ocorridas e os avanços tecnológicos, na sociedade mundial, o ensino precoce de língua fica cada vez mais necessários, possibilitando um desenvolvimento mais sólido para o educando.
É necessário que a escola estadual adote em seu currículo a língua espanhola, pois ela está inserida em nosso cotidiano e também porque a grande maioria dos alunos da rede da escola pública não tem condições para pagar um curso extraclasse.
E com o passar dos anos de sua vida escolar o aluno irá desenvolver sua habilidade de compreensão.
Então propomos ensinar a Língua Espanhola dinamicamente despertando a atenção dos alunos relacionando-a com a realidade deles, e ao mesmo tempo ensiná-los de forma natural para que eles aprendam a gostar e não se sintam obrigados a simplesmente saber. É preciso levá-los a ter o gosto pelo o aprendizado. 
5.Referências Bibliográficas
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BROWN, H. Douglas, Teaching by principles: and interactive approach to
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CHAGURI, J. P. A Importância da Língua Inglesa nas Séries Iniciais do
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COELHO, Marcos Amorim: o espaço natural e socioeconômico. 3 ed. São Paulo: Moderna,1992.
PARAQUETT, M. Da abordagem estruturalista à comunicativa: um esboço de ensino de Espanhol Língua Estrangeira no Brasil. In TROUCHE, A.L.G & REIS, L. de F. (orgs.).
HISPANISMO 2000. Brasília: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte/ Associação Brasiliera de Hispanista, v.1,2001, p. 186-194.
