ESCOLA PARA TODOS – UM DESAFIO DO SÉCULO XXI

A Revista Acadêmica Online, com prazer, veicula o trabalho intitulado “ Escola para Todos – Um Desafio do Século XXI”, lavrado pelo Professor Elder dos Santos Ramires. Trata-se do terceiro artigo de um conjunto de seis, que constituem enfeixamento de temas distintos entre si, a respeito da política pública de educação especial no Brasil.

Nesse artigo, o intuito do autor é produzir análise e reflexão sobre o papel sociocultural da escola consoante os princípios de Educação Inclusiva.

A revisão de literatura agrupada em diferentes gêneros bibliográficos, como livros, periódicos e documentos oficiais, viabilizou o contato do pesquisador com um problema de relevante implicação social: como a escola pode acolher a todos os alunos, sejam esses considerados normais ou especiais?

O presente desafio, porém, põe em pauta muitos aspectos do ensino que não receberam o devido esmero de análise, como p.ex., a diferença entre aluno e criança, que será mencionada no desenrolar desse artigo.

No diálogo com os outros autores, o pesquisador examina os principais obstáculos aos propósitos de inclusão, como a padronização dos programas de ensino; a inclusão ser percebida como Procedimento, ao invés de como um Valor; e a falta de identificação entre pessoas consideradas “normais” com as pessoas “especiais”.

A pesquisa contribui, desse modo, para enriquecer a discussão bibliográfica, apontando novas conexões com perspectivas originárias de outros campos do saber, bem como, lançar as bases de investigação para os demais profissionais e pesquisadores de linhas temáticas afins.

“Mais do que olhar para o deficiente e examiná-lo detidamente para se compreender algo acerca da deficiência, é preciso olhar para a coletividade que o identifica como deficiente, encaixando-o em uma categoria de desviante e tratando-o distintivamente. Ninguém é deficiente por si só. Alguém é deficiente para uma audiência e dentro de determinadas circunstâncias”.

Para leitura na íntegra em P.D.F, clique no link abaixo:

ESCOLA PARA TODOS.3.pdf (368125)