Escola e Educação: Propulsoras do Desenvolvimento Crítico

A Revista Acadêmica Online, com prazer, apresenta o trabalho intitulado “Escola e Educação: Propulsoras do Desenvolvimento Crítico”, lavrado pelas pesquisadoras Daiana Simone Alves, acadêmica do curso de Licenciatura em Pedagogia UAB/UFSM – Polo de Três Passos, e Graduada em Desenvolvimento Rural pela UFRGS; e, Camila Fleck dos Santos, orientadora, com mestrado em Educação pela UFSM, e professora do curso de Pedagogia EAD da UFSM.

O estudo em pauta, tem por objetivo apresentar e conhecer quais são as funções da escola e da educação; a influência do ambiente escolar, e o modo como seus efeitos sociopolíticos e culturais despontam ao ensino crítico e democrático.

Como supedâneo teórico, no rastro de renomados pesquisadores do campo da educação: Brandão, Freire, Libâneo e Cury, as autoras fazem um exame sobre as funções socias da escola e educação; avaliam o contexto atual da escola na perspectiva pedagógica; e debatem sobre a organização institucional, em analogia a um corpo anatômico escolar, bem como o papel do educador nesse espaço.

Servem-se do método histórico, em auxílio à pesquisa bibliográfica, como orientação teórica que busca compreensão dos fenômenos históricos e sociais relativos à escola, bem como os elementos definidores de sua função. O papel do historicismo, nesse estudo, justifica-se em seu princípio explicativo de conduta e valores, como baluarte para se depreender as designações de conceitos como educação, escola e ensino, que sofreram importantes transições no decurso histórico de suas atribuições. Examina-se, na esteira de Libâneo, a tendência de dois principais enfoques da organização escolar: científico-racional, e o crítico (relacionado à dimensão sociopolítica) na análise das relações entre seus agentes constitutivos – professores, administradores, coordenadores, pedagogos, pais e alunos, na elucidação da dinâmica de transformação nos papéis dos sujeitos comprometidos com a renovação e democratização da ambiência escolar.

Para leitura na íntegra, em P.D.F, clique no link abaixo:

Daiana-versão-final-06.12.pdf (167695)